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EDUCAÇÃO

Aulão Inaugural do Pré-Enem Digit@l 2025 reúne 500 estudantes no teatro da UFMT

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Quinhentos estudantes participaram do aulão inaugural do Pré-Enem Digit@l 2025, na manhã deste sábado (10.5), no teatro da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), em Cuiabá. O evento, promovido pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), tem o objetivo de preparar os alunos para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Em clima de entusiasmo e esperança, o primeiro aulão contou com a presença dos estudantes e professores, que conduziram dinâmicas de revisão e orientação sobre conteúdos cobrados no exame. Também estiveram presentes diretores regionais, a secretária adjunta executiva, Flávia Emanuelle Soares, e a secretária adjunta de Gestão Educacional, Jéssika Kelly Campos.

“Estou muito feliz hoje em ver aqui lotado. Hoje é sábado e podiam estar dormindo, mas escolheram estar aqui. E daqui por diante, escolham se dedicar, porque a recompensa vem. O nosso objetivo é melhorar a educação para os nossos estudantes. Por isso, o governo do Estado dá as condições para vocês. Então, aproveitem”, concluiu Flávia Emanuelle.

Durante o evento, os estudantes receberam o kit material para os estudos, que será utilizado ao longo da preparação, contendo conteúdos atualizados, exercícios e orientações estratégicas para um bom desempenho no Enem.

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A estudante do 3° ano, da Escola Estadual Militar Tiradentes, Ana Victória Mendes, contou que está com muitas expectativas para as aulas e acredita que vai estar na UFMT no próximo ano. “Temos estudos gratuitos disponibilizados pela Seduc, os melhores professores, material gratuito contendo toda estratégia de garantir uma ótima nota no Enem. Estamos melhor que escolas privadas que têm que pagar para se ter uma aula”, comentou a estudante.

Jonathan Viegas, do 2° ano da Escola Estadual Bombeiros Militar de Cuiabá, concordou com a colega dizendo que já está começando a sua preparação. “A estrutura que temos é de se aproveitar. Os meus pais não têm condições de pagar um cursinho preparatório, mas nem seria necessário, pois temos de graça pela Seduc. Recebemos o material e vai nos ajudar bastante. Com disciplina e muito estudo, acredito que vou chegar lá”, concluiu.

O Pré-Enem Digit@l 2025 é uma iniciativa que alia tecnologia, apoio pedagógico e acompanhamento contínuo, visando oferecer igualdade de oportunidades aos alunos da rede pública que sonham com uma vaga no ensino superior.

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Estudantes de todo o estado podem participar das aulas presenciais por meio de live, no canal do Youtube.

 

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EDUCAÇÃO

Estudantes do IFMT Cuiabá vencem categoria de melhor vídeo em Olimpíada Nacional de Sociologia

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 Os estudantes João Gabriel Castañon Salustiano, Maria Clara Presbiteris Lima e Otávio Semensate da Cruz, do IFMT Campus Cuiabá – Cel. Octayde Jorge da Silva, conquistaram premiação de melhor vídeo na 1ª Olimpíada Brasileira de Sociologia (OBS), realizada nos dias 19 e 20 de junho, no Rio de Janeiro. Orientada pela professora Marlene Renck, a equipe Eletrocutados foi a única representante do estado de Mato Grosso na etapa nacional da competição.

Como resultado da conquista, os estudantes receberam bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), no valor de R$300,00 mensais, com duração de 12 meses. A participação na competição também possibilitou a troca de experiências com estudantes e professores de diferentes regiões do país.

A fase final ocorreu presencialmente no Colégio Pedro II, com participação de docentes e discentes da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Durante a etapa, as equipes apresentaram, de forma escrita e oral, o projeto de lei desenvolvido para a quarta fase da competição, além dos jogos de tabuleiro Antropolojogo e Trilhas Urbanas.

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Em razão do resultado obtido, a equipe mostrou a Certificação pessoalmente ao diretor-geral do campus Alceu Cardoso, que destacou que o aspecto que mais chamou sua atenção foi a participação de estudantes do curso técnico integrado em Eletrotécnica em uma competição na área de Sociologia.

“Fiquei muito impressionado pelo fato de ser um projeto de Sociologia desenvolvido por uma turma de uma área de exatas. Foi isso que me motivou quando vocês apresentaram o projeto ao campus”, afirmou.

A professora Marlene Renck destacou o apoio institucional e pessoal recebido pela equipe durante a preparação para a etapa nacional. Isso porque o campus concedeu auxílio-viagem, incluindo passagens e despesas com alimentação. Além disso, o diretor-geral realizou uma contribuição pessoal para a confecção das camisetas utilizadas pela equipe durante a competição.

“Gostaria de agradecer ao professor Alceu que, além de nos apoiar na condição de diretor-geral, com a concessão do auxílio-viagem para que pudéssemos participar da etapa no Rio de Janeiro, também contribuiu pessoalmente para a produção das camisetas da equipe que levamos para a competição”, afirmou Marlene.

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Para João Gabriel, a experiência proporcionou a oportunidade de apresentar aspectos da cultura cuiabana e mato-grossense e conhecer realidades de outras regiões do país. “Conhecemos pessoas de diferentes lugares, tivemos contato com pesquisadores, palestrantes e integrantes da banca avaliadora. Também participamos de atividades culturais e tivemos a oportunidade de apresentar aspectos da cultura de Cuiabá e de Mato Grosso para pessoas que, muitas vezes, não conheciam a nossa realidade.”

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