Mato Grosso
Projeto com horta escolar transforma aprendizagem e incentiva protagonismo estudantil
A Escola Estadual de Tempo Integral Daury Riva tem se destacado com o projeto “Cultivando o Futuro: Educação, Sustentabilidade e Práticas na Escola”, uma iniciativa que vem transformando o processo de ensino-aprendizagem por meio da integração entre conteúdo pedagógico e práticas sustentáveis. A proposta busca estimular nos estudantes a consciência ambiental, hábitos saudáveis e o senso de responsabilidade com o meio em que vivem.
A partir da criação e manutenção de uma horta escolar, os alunos passam a vivenciar, na prática, conteúdos trabalhados em sala de aula. A experiência torna o aprendizado mais dinâmico, participativo e conectado à realidade, além de incentivar a curiosidade e a busca ativa por conhecimento.
Segundo o professor Cleber Borges dos Santos, que atua com protagonismo estudantil, o projeto fortalece o envolvimento dos alunos nas atividades da escola. “A gente incentiva muito a participação deles. No clube, eles trazem ideias, ajudam no plantio e se sentem responsáveis pelas ações. É um momento de interação, de trabalho em grupo e de desenvolvimento do respeito e da coletividade”, destacou.
Para o professor de matemática e pensamento científico, Eder Rodrigues dos Santos, a horta vai além do cultivo de alimentos. “Ela é um espaço de aprendizado prático, onde os alunos desenvolvem conhecimentos em ciência e matemática, além de valores como responsabilidade, paciência e trabalho em equipe. Investir na horta é investir em educação, saúde e futuro”, afirmou.
Os estudantes também relatam mudanças significativas na forma como enxergam o aprendizado e sua participação na escola. Kaiky Frasson, do 7º ano, conta que passou a se sentir mais valorizado. “Antes eu achava que minha opinião não fazia diferença, mas no clube aprendi que posso contribuir e ajudar a construir coisas com meus colegas. Isso me fez sentir protagonista”, disse.
Já Maria Luísa Oliveira Souza, também do 7º ano, destaca o ambiente acolhedor e colaborativo. “No clubinho eu me sinto respeitada e ouvida. A gente aprende a trabalhar em equipe, dividir tarefas e resolver problemas juntos. Isso me deixou mais confiante e responsável”, relatou.
Além de estimular o trabalho em equipe, o projeto contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico e científico, já que os alunos são incentivados a observar, analisar e buscar soluções para os desafios encontrados no cultivo da horta.
Por fim, a diretora da escola Rosicacia Florêncio Costa, avalia que a iniciativa também fortalece a cultura maker, colocando os estudantes como protagonistas do próprio aprendizado, com atividades práticas que desenvolvem autonomia e criatividade. “Ao compreenderem a origem dos alimentos e a importância da preservação ambiental, os jovens passam a adotar atitudes mais conscientes no dia a dia e a convivência na escola fica muito melhor”, finalizou.
Fonte: Governo MT – MT
Mato Grosso
Caravana da Inclusão leva informação sobre autismo a oito municípios de Mato Grosso
O mês de abril acabou, mas o significado dele precisa continuar em todos os meses do ano. O Abril Azul é dedicado à conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), e neste ano foi marcado por uma importante iniciativa da vereadora por Cuiabá, Maysa Leão (Republicanos). Com o objetivo de ampliar o debate e combater a desinformação, a parlamentar percorreu o nortão de Mato Grosso e algumas cidades da baixada cuiabana com a Caravana da Inclusão, levando a palestra “Desmistificando o Autismo” a oito municípios.
A ação passou por Primavera do Leste, Nova Mutum, Tapurah, Itanhangá, Sorriso, Lucas do Rio Verde, Poconé e Várzea Grande, alcançando mais de 1.200 pessoas, entre profissionais da educação, da saúde, famílias e a comunidade em geral. A iniciativa contou com parceria das prefeituras, Câmaras Municipais e associações locais.
Segundo Maysa Leão, a caravana nasceu da necessidade urgente de levar informação de qualidade para além dos grandes centros. “Falar sobre autismo ainda é quebrar barreiras. Existe muita desinformação e preconceito, e isso impacta diretamente a vida das famílias. Nosso objetivo é levar conhecimento, acolhimento e, principalmente, promover uma sociedade mais inclusiva”, destacou.
Durante os encontros, a vereadora abordou temas como diagnóstico precoce, inclusão escolar, direitos das pessoas com deficiência, terapias, empregabilidade e o papel da sociedade na construção de um ambiente mais inclusivo e empático. Para Maysa, a informação é uma das principais ferramentas de transformação social.
“Quando a gente orienta professores, profissionais da saúde e familiares, estamos criando uma rede de apoio mais preparada. Inclusão não é um favor, é um direito. E ela começa com o entendimento”, afirmou.
A recepção nos municípios, segundo a parlamentar, reforça a importância de ações descentralizadas. “Foi emocionante ver o interesse das pessoas, ouvir relatos e perceber o quanto ainda precisamos avançar. A Caravana da Inclusão cumpre esse papel de aproximar o debate de quem mais precisa”, completou.
Maysa Leão também ressaltou que o trabalho deve continuar ao longo do ano, com novas ações voltadas à inclusão e à garantia de direitos. “Abril é um marco, mas a luta é diária. Seguiremos firmes, levando informação e construindo políticas públicas que realmente façam a diferença na vida das pessoas”, concluiu.
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